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我校舉辦“金課”專題解讀會議
2019-10-20 10:23   審核人:   (點擊: )


10月14日下午,由教務處組織的“金課”專題解讀會在我校千佛山校區三號教學樓3455教室舉辦。會議邀請了智慧樹網總監陳弘做專題報告。副校長滿寶元出席會議并講話。教務處處長馬池珠、教師教學發展中心(教學質量評估中心)主任王新華、各學院教學院長、100余位一線教師及教務處相關人員參加了本次會議。會議由教務處副處長馬英紅主持。

 

滿寶元指出,打造一流“金課”,是全面貫徹全國教育大會精神,落實《關于加快建設高水平本科教育,全面提高人才培養能力的意見》、《教育信息化2.0行動計劃》以及落實教育部一流課堂、雙萬計劃等戰略部署的重要措施,各學院務必高度重視。他強調,第一,廣大教師要提高認知,統一思想,形成爭創金課、杜絕水課的輿論氛圍,并盡快制定行動計劃,從課程體系和課堂教學兩個維度全面清理水課,創新完善課程考核方式。第二、形成“課程思政”理念。“課程思政”不能簡單的理解為將思想政治內容,強硬灌輸,必須從高等教育“育人”本質要求出發,從國家意識形態戰略高度出發,不能就“思政課”談“思政課”建設,而應抓住課程改革核心環節,充分發揮課堂教學在育人中主渠道作用,著力將思想政治教育貫穿于學校教育教學的全過程,著力將教書育人落實于課堂教學的主渠道之中,深入發掘各類課程的思想政治理論教育資源,發揮所有課程育人功能,落實所有教師育人職責。第三,教務處要完善和加強課程教學質量監控體系建設,加強教學督導,利用互聯網和大數據技術,保證教學督導和教學評價的客觀性、權威性。

馬池珠對《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(教高〔2019〕6號)進行了充分解讀。他講到,要把課程思政建設作為落實立德樹人根本任務的關鍵環節,堅持知識傳授與價值引領相統一;要加強課程體系整體設計,提高課程建設規劃性、系統性,避免隨意化、碎片化,全面提高課程建設質量,推動高水平教材編寫使用。馬池珠表示,針對本批線上線下混合式“金課”的立項建設,學校將大力支持、加大投入。馬池珠強調,希望各位老師吃透政策精神,加強主動學習,積極參與“金課”培訓,實現教學模式從“以教師為中心”到“以學生為中心”的轉變,建成一批體現我校辦學質量、辦學特色,緊貼“兩性一度”、符合“金課”標準的高質量課程。

 

 

特邀專家陳弘作了名為《中國式慕課的變軌超車——時間與創新》的報告,結合“金課”和國家“雙萬計劃”的內涵、范疇,從“中國式慕課”的發展總結、金課建設、國家評審和中國慕課四個方面詳細解讀了“金課”的制作,具體闡述了課程建設各環節注意事項和混合式“金課”打造方法,突出了課程建設要與課堂教學相融相長這一關鍵要素。

 

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